Questões do ENEM 2023 Ciências Humanas
Questão 66 do ENEM 2023
ТЕХТО I
Como é horrível ver um filho comer e perguntar: “Tem mais?” Esta palavra “tem mais” fica oscilando dentro do cérebro de uma mãe que olha as panela e não tem mais.
JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática. 2014.
ТЕХТО ІІ
A experiência de ver os filhos com fome na década de 1950, descrita por Carolina, é vivida no Brasil de 2021 por uma moradora de Petrolândia, em Pernambuco. “Eu trabalhava de ajudante de cabeleireira, mas a moça que tinha o salão fechou. Eu vinha me sustentando com o auxílio que tinha, mas agora eu não fui contemplada. Às vezes as pessoas me ajudam com alimentos para os meus filhos. De vez em quando, eu acho algum bico para fazer, mas é muito raro. Tem dias que não tenho nem o leite da minha bebê.”
CARRANÇA, T. “Até o feijão nos esqueceu”: o livro de 1960 que poderia ter sido escritonas favelas de 2021.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática. 2014.
CARRANÇA, T. “Até o feijão nos esqueceu”: o livro de 1960 que poderia ter sido escritonas favelas de 2021.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
Considerando a realidade brasileira, os textos se aproximam ao apresentarem uma reflexão sobre o(a)
Ver gabarito e resolução
Os textos apresentam um recorte temporal distinto, mas uma temática social comum: a persistência da fome e da pobreza no Brasil. O Texto I, de Carolina Maria de Jesus, retrata a realidade da década de 1950, enquanto o Texto II descreve uma situação análoga em 2021, evidenciando que a insegurança alimentar e a precariedade econômica continuam sendo problemas estruturais do país. A alternativa A é a correta, pois identifica a recorrência da miséria como o ponto de convergência entre os relatos. A alternativa B está incorreta, pois o foco não é o planejamento de políticas de saúde. A alternativa C está incorreta, pois os textos denunciam a escassez, e não a sua superação. A alternativa D está incorreta, pois a economia descrita é de instabilidade e desemprego, não de constância. A alternativa E está incorreta, pois os textos possuem um caráter de denúncia social, rejeitando qualquer romantização da carência. Portanto, a alternativa correta é a A.
Resolução escrita com IA a partir do gabarito oficial do Inep, a mesma que os alunos do Griô recebem ao responder esta questão.
O que esta questão cobra
CH H11 Práticas Sociais no Tempo
Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
Antes desta, vale dominar: Movimentos Sociais e Participação
CH H14 Interpretação de Textos Históricos
Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.
Antes desta, vale dominar: Movimentos Sociais e Poder
CH H22 Direitos e Políticas Públicas
Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.
Antes desta, vale dominar: Mídia e Vida Social
CH H27 Sociedade e Meio Físico
Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos.
Antes desta, vale dominar: Ocupação do Espaço e Paisagem
Pratique as vizinhas
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O Griô mede o que você já domina, habilidade por habilidade, e mostra onde você trava e qual é o próximo passo para destravar o resto.
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