Questões do ENEM 2023 Linguagens
Questão 9 do ENEM 2023
Na Idade Média, as notícias se propagavam com surpreendente eficácia. Segundo uma emérita professora de Sorbonne, um cavalo era capaz de percorrer 30 quilômetros por dia, mas o tempo podia se acelerar dependendo do interesse da notícia. As ordens mendicantes tinham um papel importante na disseminação de informações, assim como os jograis, os peregrinos e os vagabundos, porque todos eles percorriam grandes distâncias. As cidades também tinham correios organizados e selos para lacrar mensagens e tentar certificar a veracidade das correspondências. Graças a tudo isso, a circulação de boatos era intensa e politicamente relevante. Um exemplo clássico de fake news da era medieval é a história do rei que desaparece na batalha e reaparece muito depois, idoso e transformado.
Disponível em: www.elpais.com.br. Acesso em: 18 jun. 2018 (adaptado)
A propagação sistemática de informações é um fenômeno recorrente na história e no desenvolvimento das sociedades. No texto, a eficácia dessa propagação está diretamente relacionada ao (à)
Ver gabarito e resolução
O texto descreve como a disseminação de informações na Idade Média era eficaz, citando uma variedade de agentes (ordens mendicantes, jograis, peregrinos, vagabundos) e sistemas (correios organizados, selos, uso de cavalos). A eficácia dessa propagação não dependia de um único meio, mas sim da combinação e diversidade de canais e atores que circulavam pelo território, permitindo que notícias e boatos se espalhassem. A alternativa A está incorreta porque a velocidade é apenas um aspecto técnico, não o fator central da eficácia descrita. A alternativa B está incorreta pois o texto não aborda o letramento da população. A alternativa C está incorreta porque a censura não é mencionada como um fator de eficácia. A alternativa D está incorreta porque o texto destaca agentes populares e religiosos, não a nobreza. Portanto, a alternativa correta é a E.
Resolução escrita com IA a partir do gabarito oficial do Inep, a mesma que os alunos do Griô recebem ao responder esta questão.
O que esta questão cobra
LC H3 Função Social da Comunicação
Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, considerando a função social desses sistemas.
Antes desta, vale dominar: Linguagem e Problemas Sociais
LC H15 Literatura e Contexto Histórico
Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
Antes desta, vale dominar: Diversidade Artística e Étnica
LC H18 Coesão e Progressão Textual
Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.
Antes desta, vale dominar: Patrimônio Literário Brasileiro
LC H23 Intenção e Público do Texto
Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.
Antes desta, vale dominar: Comparação entre Textos
LC H30 Tecnologia e Sociedade
Relacionar as tecnologias de comunicação e informação ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem.
Antes desta, vale dominar: Linguagem das Tecnologias
Pratique as vizinhas
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